Ответ: Спасибо, скачал.

Ответ: Спасибо.

Ответ: Видели. Забавно :-)

Ответ: Спасибо. А кому? :-)

Ответ: Привет. Я тебе по почте ответил.

Ответ: А что Вы имели ввиду? И под чем Вы были?

Ответ: Мир тесен :-)

Ответ: Это я из стандартных опций выбрал более красивый вид гостевой. А с оборудованием обращайся, подскажу.

Ответ: Приветствую. Оборудование подробно описано в разделе "Студия". Возможности записи и аранжировки почти не ограничены, не смогу только записать живую барабанную установку из-за условий помещения, хотя есть много качественных альтернатив её замены, огромная библиотека звуков любых инструментов, и ещё я не работаю на частотах дискретизации выше 96 кГц и в многоканальных форматах, кроме стерео, из-за условий мониторинга. Но для качественной записи на CD достаточно формата стерео с частотой дискретизации 44.1 кГц (я чаще всего работаю на частоте 48 кГц, что лучше по качеству, а также идеально подходит для цифрового видео). Писать возможно два микрофонных канала одновременно (и до 6ти линейных). Есть два студийных микрофона, пропущенных через регулируемый дорогой ламповый тракт, которыми можно осуществлять запись как стерео, так и дуэтом. Помещение для записи хорошо изолировано от аппаратной и достаточно заглушено, чтобы отражения от стен небыли заметны на записи, как во всех нормальных студийных условиях.

Ответ: Понял. Ответил по почте.

Ответ: Спасибо. Как-нибудь послушаю на досуге.

Ответ: Спасибо за комплимент по поводу слуха :-). Инструмент, особенно синтезатор, сейчас преобрести непроблематично и не дорого. Могу посоветовать где и помочь с выбором.

Ответ: Видео, к сожалению, не делал. Это сложный процесс, и, чтобы делать это хорошо, нужно потратить на это много времени и сил. Каждый должен заниматься своим делом. А что за группа? Где её можно услышать?
О направлении я не задумываюсь, делаю, как нравится получается :-)

Ответ: Я, честно говоря, особо не изучал форму, кроме как на практике. Всё стараюсь делать, руководствуясь эмоциями, интуициией и ориентируясь на ту музыку, которая мне нравится. В конце концов все правила были придуманы людьми для тех же людей, чтобы было приятнее воспринимать музыку. Я, кроме Золотого сечения и сонатной и куплетной формы правил особо и не знаю, но и тому что знаю, не всегда следую, а больше полагаюсь на чувства. С нотами, конечно всё серьёзней, без них никуда. Но многих гармонических правил я тоже не знаю, хотя, как потом выясняется, часто их использую на практике :-). Кстати, когда я сдавал экзамен в Консерватории, то, когда мне приходилось определять аккорды на слух, я их все слышал, но не у всех знал правильное название, и, те, которые я не знал, я называл по нотам. Преподаватели решили, что я таким образом демонстрирую то, что я ещё и слышу не только относительное расположение нот, но и положение каждой ноты в отдельности, что, оказывается, встречается нечасто, и только прибавило мне баллов. Все разрешения аккордов я делал тоже, исходя из минимальных знаний и больше полагаясь на слух и логику, и, в результате, всё ответил правильно. Многие вещи на самом деле проще, чем кажется из правил, для них придуманных. Например только логическим путём я догадался почему мелодический минор обратно играется как натуральный, и, только работая с волновыми формами на компьютере, я понял что такое темперированный строй. Это при том, что внятных этих объяснений я не слышал ни в музыкальной школе, ни в Мерзляковке, ни в Консерватории. А есть у меня ещё один талантливый приятель, который сочинял неплохие песни, не зная нот. Его сайт: http://ideologi.narod.ru
Это я не к тому, что надо быть дилетантом и ничего не учить, знания нужны, но нужно помнить, что знания должны помогать творчеству, а ни являться самоцелью.

Ответ: Не знаю как сейчас, но лет 10 назад я совершенно свободно посещал занятия в Мерзляковке, а позже и в Консерватории. У меня друг детства учился на духовом отделении (тот самый, который исполнил партии трубы в первом альбоме). В Консерватории я даже сдал на отлично вступительный экзамен за его однокурсника по сольфеджио и гармонии (мы временно переклеили фотографию на экзаменационном листе и я дорисовал на ней фрагмент печати). А в Мерзляковке я настолько примелькался, когда посещал уроки вместо лекций в своём техническом университете, что все меня знали в лицо и были уверены, что я там учусь, и даже пару раз вызывали к директорше за курение в туалете и распитие пива (и то и другое я давно бросил) :-). Помнится, меня даже не выгнали, когда я однажды заявился на урок в нетрезвом виде, раздевшись по пояс, и прихватив с собой висевший неподалёку огнетушитель :-). Ходил я на занятия вместе с духовым и теоретическим отделением, особенно любил подсказывать всем ноты на музыкальных диктантах :-). Как сейчас там дела обстоят с охраной, я не знаю, но, думаю, вполне можно договориться. В Консерватории на входе обязаны были спрашивать студенческий, но делали это редко, а, если и делали, то студенческий из моего университета вполне годился :-). Иногда я ходил на занятия под фамилией кого-либо из учеников из этого класса, кто в этот день прогуливал. У одного из них из-за меня вызвали родителей после того, как я однажды пришёл на урок одной ногой поколено в грязи, провалившись в лужу до урока на близлежащей стройке :-). Если возникнут проблемы, лучше всего завести знакомство с кем-нибудь из учащихся нужного отделения и ходить на уроки вместе за компанию или договориться с руководством. Наскольколько мне известно, вольные посещения занятий никогда не запрещались и всегда были бесплатными.